Magister Pendidikan Agama Islam

Rumusan CPL untuk standar acuan penyusunan kurikulum Program Studi Magister PAI sebagai berikut:

1. CPL-1 : Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, menjunjung tinggi nilai-nilai keislaman, kemanusiaan, keindonesiaan, etika akademik, dan integritas ilmiah, serta bertanggung jawab atas pencapaian mutu keilmuan Pendidikan Agama Islam untuk kemaslahatan masyarakat dan peradaban.
2. CPL-2 : Menguasai konsep, teori, dan metodologi ilmu-ilmu agama Islam (Al-Qur’an dan Hadis, Akidah, Akhlak, Fikih, Sejarah Peradaban Islam, dan Filsafat Pendidikan Islam) secara mendalam, serta mampu mengintegrasikannya dengan ilmu pedagogik dan keilmuan kontemporer sebagai landasan pengembangan keilmuan PAI yang unggul.
3. CPL-3 : Menguasai teori, konsep, metodologi, paradigma, kurikulum, pembelajaran, dan penilaian Pendidikan Agama Islam secara kritis dan mutakhir untuk mengembangkan praktik, kebijakan, dan penyelesaian persoalan pendidikan PAI di tingkat nasional maupun global.
4. CPL-4 : Mampu memformulasikan, menganalisis, dan menyelesaikan permasalahan pendidikan dan sosial di era digital dan global melalui penelitian yang orisinal dan kreatif dengan pendekatan interdisipliner dan multikultural, serta menghasilkan inovasi yang berkontribusi pada pengembangan praktik PAI.
5. CPL-5. : Mampu mengelola, memimpin, dan mengevaluasi pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat di bidang PAI secara profesional dan adaptif, serta mampu membangun tata kelola dan kemitraan strategis dengan lembaga pendidikan, pemerintah, dan industri.
6. CPL-6. : Mampu mengomunikasikan, mempublikasikan, dan mendiseminasikan hasil penelitian, inovasi, dan gagasan konseptual Pendidikan Agama Islam melalui publikasi ilmiah terakreditasi/bereputasi dan forum akademik nasional maupun internasional dengan menjunjung tinggi etika akademik.